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SHL-3000便攜式聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀

　　一、臨床意義
　　數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練技術(shù)起源于歐洲，最初是用于自閉癥的治療和訓(xùn)練。它是通過一系列經(jīng)過調(diào)制過濾的音樂和頻率，用于矯治由于聽覺處理異常導(dǎo)致行為和能力異常的兒童。它充分利用現(xiàn)代數(shù)碼電子技術(shù)，在幫助個體對周圍環(huán)境的反應(yīng)性、改善個體在對聲音信息相關(guān)的認(rèn)知障礙和“不均衡聽力”以及聽力過敏等方面，具有其他矯治方法所難以媲美之處，成為兒童聽覺。
　　二、技術(shù)簡介
　　基于工業(yè)控制多媒體平臺，應(yīng)用國際領(lǐng)先的全頻段多點(diǎn)調(diào)制、觸摸智能控制及平衡調(diào)節(jié)技術(shù)，采用工控一體化設(shè)計、多通道無線信號輸出，從真正意義上做到了人機(jī)分離，操作便利性和安全性比國內(nèi)外同類產(chǎn)品更勝一籌，更加方便宜用，效果更顯著.新的技術(shù)做到了真正的多通道同時在線訓(xùn)練治療，不受時間年齡和屏蔽頻率的制約，可以4人在任意情況下治療，不需要排。
　　三、適用范圍
　　適用于言語及語言發(fā)育遲緩、弱智，孤獨(dú)癥、多動癥、注意力不集中、學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙兒童，還可適用于同時并發(fā)耳聾癥多重障礙患者，是各級醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)，兒童保健科、康復(fù)科、心理科、殘聯(lián)、殘疾兒童康復(fù)中心、兒童福利院、特殊教育學(xué)校等機(jī)構(gòu)開展聽覺統(tǒng)合治療的必備工具，為廣大特殊需要兒童帶來了福音。
　　四、四通道輸出
　　可滿足4組不同兒童同時接受不同的音頻治療
　　例1：4個兒童可同時分別接受信號1，信號2，信號，3信號4，的治療。
　　例2：4個兒童可同時分別接受信號1的不同過濾音頻的治療。
　　如：兒童A過濾2000Hz和4000Hz，兒童B過濾6000Hz和8000Hz等。
　　例3：4個兒童可同時接受不同組、不同過濾音頻的治療。
　　如：兒童A聽信號1過濾2000Hz，兒童B聽信號2過濾4000Hz。
　　五、吸收頻點(diǎn)
　　左耳
　　50HZ,75HZ,100HZ,125HZ,250HZ,500HZ,750HZ,
　　1000HZ,1500HZ,2000HZ,3000Hz,4000HZ,6000HZ,8000HZ,9000HZ,10000HZ,12000HZ,13000HZ,14000HZ,16000HZ,18000 HZ,20000HZ。
　　右耳
　　50HZ,75HZ,100HZ,125HZ,250HZ,500HZ,750HZ,
　　1000HZ,1500HZ,2000HZ,3000Hz,4000HZ,6000HZ,8000HZ,9000HZ,10000HZ,12000HZ,13000HZ,14000HZ,16000HZ,18000 HZ,20000HZ。
　　六、產(chǎn)品特點(diǎn)
　　.全頻段多點(diǎn)調(diào)制
　　.多通道無線信號輸出
　　.平衡調(diào)節(jié)技術(shù)
　　.智能觸摸控制
　　.全數(shù)字多媒體無線傳輸技術(shù)
　　.工控一體化設(shè)計
　　.硬盤數(shù)字化解碼技術(shù)
　　.可選聲場輸出
　　七、基本原理
　�。�1）通過過濾過度敏感的頻率，使大腦聽覺皮層重新組織，促進(jìn)它對所有頻率的知覺，減少對聽覺信號的歪曲。
　　（2）改善中樞的聽覺加工處理過程。
　　（3）使受訓(xùn)者更清楚地接受聲音，從而使其能夠更好地學(xué)習(xí)聲音與行為、環(huán)境、行動及事件的關(guān)系。
　�。�4）對受訓(xùn)者治療前后MR和PET檢查結(jié)果對比，發(fā)現(xiàn)：治療后大腦活動正�；~葉高代謝減輕，枕葉活動增加。
　�。�5）動物實驗表明治療后腦組織5—HT及5—HIAA水平減低。
　　八、治療效果
　　01.對聽覺刺激注意增強(qiáng)；
　　02.對言語理解能力增強(qiáng)；
　　03.說話的平均長度增加；
　　04.對日常信息記憶增強(qiáng)；
　　05.模仿言語減少；
　　06.交流興趣增加；
　　07.目光接觸增加；
　　08.計算能力增強(qiáng)；
　　09.沖動不安減少；
　　10.發(fā)脾氣減少；
　　11.攻擊行為減少；
　　12.不專心減輕；
　　13.反應(yīng)時間縮短；
　　14.觸覺防御減輕；
　　15.獨(dú)立生活能力增強(qiáng)；
　　16.說話聲音變大；
　　17.對聲音的超敏現(xiàn)象減輕
　　18刻板行為,自我刺激行為減少；
　　19.倦怠減輕,坐著看別人減少
　　20.與他人相互作用的愿望增加；
　　21.對他人存在的感知或?qū)λ说娜萑淘黾樱?/span>
　　22.適當(dāng)社會行為的增加，接受變化的能力增加；

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