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　　聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀是基于視聽(tīng)化的音樂(lè)治療(visualmusictherapy，VMT...它利用數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)和聲控動(dòng)畫(huà)技術(shù)，在音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)、燈光等綜合干預(yù)下，通過(guò)視、聽(tīng)、動(dòng)等多感官刺激，在治療師與兒童的互動(dòng)中改變患兒的生理、心理狀態(tài)，進(jìn)而改變其不良行為，適應(yīng)社會(huì)生活。

　　一）原理1．聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀合原理在人類的所有感覺(jué)器官中，視覺(jué)器官具有先天的優(yōu)越性，是最重要的信息通道，在學(xué)習(xí)過(guò)程中起重要作用。人們獲得外界事物信息的83%是通過(guò)眼，11%是通過(guò)耳。

　　意在誘發(fā)兒童相應(yīng)的生理狀態(tài)，從身心狀態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)。

　　二）應(yīng)用范疇1．適應(yīng)證適用于智力障礙、腦性癱瘓、孤獨(dú)癥、多動(dòng)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩以及聽(tīng)力障礙的患者。2．禁忌證病情不穩(wěn)定，明顯情感、行為和精神異常的患者。

      三）設(shè)備及用具治療室，聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀合訓(xùn)練系統(tǒng)、視聽(tīng)音樂(lè)統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)包括聽(tīng)覺(jué)設(shè)備（如音響、功放等）和視覺(jué)設(shè)備（如視覺(jué)屏幕、專用燈具等）。操作環(huán)境（計(jì)算機(jī)主機(jī)、鼠標(biāo)等）。（四）訓(xùn)練內(nèi)容聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀合訓(xùn)練系統(tǒng)分為趣味篇和調(diào)節(jié)篇兩部分。其中，趣味篇包括認(rèn)知篇、學(xué)習(xí)篇、頻譜篇。

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