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　　聽覺統(tǒng)合訓練儀除了視覺那接納外界的可見感覺之外，聽覺統(tǒng)合訓練儀構成我們認識世界的重要途徑。聽覺統(tǒng)合訓練儀是為聲音準備的，聲音里形成的豐富的信息需要在我們的耳膜里形成震蕩與回應。聽覺統(tǒng)合訓練儀的世界構成人存在的一大世界，這是人自身的廣大區(qū)域，需要我們深入開拓。只要自然存在，世界就不曾靜默。因而，聲音是存在的必然。當自然有了色彩，有了生命的形狀，聲音就出現(xiàn)了。

　　可以肯定地說，世界多么繽紛，聲音就多么豐富。聲音的豐富性與差異性構成聲音存在的重要依據(jù)，同時，構成聽覺統(tǒng)合訓練儀的存在理由。聲音的豐富性形成自然與生命的特有符號。

　　紅色花朵（視覺和嗅覺...軟毛毯（觸覺...餅干（味覺）等，讓大家調(diào)動起所有感官來感受這些物品。同時也請大家分享自己的感受，盡量多地使用描述性詞語。_I將精油加入橡皮泥即可制得香味橡皮泥。小朋友們還可以加入草沫，創(chuàng)造一種獨特的觸感。讓小朋友們蒙上眼睛完成一項熟悉的活動，例如拼一幅簡單的拼圖或捏橡皮泥。用膠水在卡片上寫下小朋友的全名或首字母；或者用鉛筆寫在卡片上，然后讓孩子們自己用膠水描摹。老師要準備一些可以粘在膠水上的東西。

　　聽覺統(tǒng)合訓練儀對于口頭表達和避免感情孤寂是最重要的。很多動物種類都是更多依靠聽覺統(tǒng)合訓練儀不是視覺來交流、定位和生存的。海豚在黑暗的水中不能依靠它們的視覺，而它們實際上也不需要，蝙蝠也同樣不需要。這兩種動物都能夠發(fā)出聲波，聲波碰到物體后，以回聲的形式返回來、神經(jīng)信號從聽覺統(tǒng)合訓練儀器官傳遞到大腦

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