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　　聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀是人體接收外部信息的一種重要感覺(jué)。聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀包括兩個(gè)要素：機(jī)械要素和電神經(jīng)沖動(dòng)要素。聲音通過(guò)耳郭(耳的可見部分)進(jìn)入，耳郭扇形的輪廓保證了盡可能多的聲音被反射到耳內(nèi)。

　　聲音在耳內(nèi)沿外耳道傳播，直到它碰到一層薄薄的稱為鼓膜的皮膚上。聲波的機(jī)械力量使鼓膜振動(dòng)。然后這種振動(dòng)由鼓膜另一側(cè)先后經(jīng)錘骨、砧骨、鐙骨傳過(guò)鼓室，進(jìn)入耳蝸。

　　耳蝸是一個(gè)充滿液體的管，內(nèi)壁布滿神經(jīng)末梢，如同許多樂(lè)器。耳蝸稍寬的一端用來(lái)接收低音，而另一端略窄，用來(lái)接收高音。振動(dòng)會(huì)在耳蝸內(nèi)被轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)傳遞至大腦，形成真正的聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀。

　　如果進(jìn)入耳的振動(dòng)在某一部位被阻擋了，那么這個(gè)人的這只耳將會(huì)部分或完全耳聾。老年人因?yàn)槁犐窠?jīng)細(xì)胞的退化，也常會(huì)患輕微的耳聾。助聽器被用加強(qiáng)聲波振動(dòng)，從而有利于接收更多的聲波振動(dòng)以形成聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀。

　　我們可以對(duì)卒問(wèn)中材料的聲學(xué)特性進(jìn)行處理，來(lái)增強(qiáng)聲音的傳播或吸收。堅(jiān)硬的材料可以用來(lái)反射聲音，并創(chuàng)造出聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀上“活躍”和有回響的房間。在這樣的空間長(zhǎng)時(shí)間停留也許并不舒適(這通常是教室中會(huì)碰到的問(wèn)題)�；蛘摺梢圆捎么┛撞牧�、織物和地毯來(lái)減音和吸音。再看看人們長(zhǎng)時(shí)問(wèn)逗留的豪華餐廳與地方咖啡JJ：之ft T】存在的差異——二者由于選材不同，聲音的品質(zhì)也大干¨徑庭：

　　聽著!室內(nèi)就如同一個(gè)巨大的儀器，收集聲音，進(jìn)行放大，并將它傳播到其他地方。這與每個(gè)房間的獨(dú)特形狀及組成它們的材料表面有關(guān)，也與那些材料被應(yīng)用的方式有關(guān)。，

　　我們可以對(duì)材料進(jìn)行選擇，來(lái)優(yōu)化與空問(wèn)功能有關(guān)的聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀體驗(yàn)。比如，禮堂具有非常特殊的聲學(xué)要求，其形式和材料為反射、傳達(dá)和吸收演講、歌曲和音樂(lè)的聲音服務(wù)�！眏音樂(lè)家們談到其最喜歡的表演場(chǎng)所時(shí)，他們通常指的足審問(wèn)的聲學(xué)品質(zhì)。在其他環(huán)境中，比如住宅室內(nèi)或辦公室，  “隔音性”就卜分必要，為了保持私密性，材料可以用來(lái)吸收和含攝聲音。聲學(xué)T程師們(聲學(xué)家)了解聲音科學(xué)，同時(shí)可以對(duì)合適的材料規(guī)格提出建議。 

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