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　　初級階級

　　發(fā)展聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀聽覺專注力的第一步就是培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣。

　　傾聽 訓(xùn)練目的：養(yǎng)成孩子注意傾聽的習(xí)慣。

　　訓(xùn)練方法:

　�。�1）找出日常生活環(huán)境中的聲間，如鬧鈴聲、電話鈴聲、人聲,如咳嗽、笑聲、動物叫聲等。

　�。�2）當(dāng)上述聲音出現(xiàn)時，讓孩子說出，這是什么聲音。

　　注意事項：善于利用日常生活中的細節(jié)，時刻提醒孩子有意識地進行傾聽。

　　感受被傾聽 訓(xùn)練目的:培養(yǎng)孩子注意傾聽的習(xí)慣。

　　訓(xùn)練方法:

　　讓孩子站到家長面前講小故事。在孩子講的過程中，家長時而表現(xiàn)出注意傾聽，時而表現(xiàn)出心不在焉。家長注意傾聽時孩子會越講越起勁，家長心不在焉時孩子可能會大發(fā)脾氣甚至生氣不講了。這時家長要抓住機會給孩子講道理，對他說：“你看，你講故事的時候需要別人認真聽，當(dāng)別人表現(xiàn)也東張西望、干這干那時，你是什么感受呢？你是否有一種不被關(guān)注、不被重視的感覺？你是否會認為自己講的故事不生動，別人不愛聽，自己很失敗呢？同樣的，如果你上課不認真聽講、搞小動作，講課的老師會怎么想呢？”孩子有這方面的切身體驗之后，其專注聽講的能力可能會有所改觀。

　　注意事項：在日常生活中，家長要給孩子做良好的榜樣，注意傾聽別人講話。若孩子在與家人交流的過程中，稍能持久地注意傾聽，家長就應(yīng)及時地給予表揚與鼓勵，強化他的這種適宜行為。 

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