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　　早期的聲音的系統(tǒng),稱為數(shù)字化聽(tīng)力健身法,包括20張CD,每一張CD包括頻譜廣泛的長(zhǎng)達(dá)30分鐘的音樂(lè)。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀專用的一種器械來(lái)調(diào)制CD片的音樂(lè),以耳機(jī)來(lái)接收。通過(guò)一種標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)力檢測(cè)儀來(lái)檢測(cè)什么樣的頻率引起聽(tīng)力過(guò)敏或減退。這種測(cè)試成功,那么一種或兩種對(duì)聽(tīng)力過(guò)于敏感的聲頻就能被濾除。如果不能進(jìn)行精確的聽(tīng)力測(cè)驗(yàn),記錄在CD上的基本調(diào)制系統(tǒng)就不能被特異性濾除。每只耳朵有不同的容量設(shè)置作為指示。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程由20個(gè)階段組成,每天2次,每次30分鐘,共10天。聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀可在最小的間隔期(6個(gè)月)后重復(fù)使用聽(tīng)力統(tǒng)合訓(xùn)練涉及聽(tīng)力學(xué)、物理學(xué)、心理學(xué)、特殊教育學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、語(yǔ)言言語(yǔ)治療學(xué)多學(xué)科的參與。

       聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合治療并不是用一般的音響去聽(tīng)音樂(lè),而是用特殊的軟件去進(jìn)行訓(xùn)練,治療要安排在一個(gè)環(huán)境相對(duì)安靜、整潔,對(duì)孩子產(chǎn)生分心物少的房間里進(jìn)行。訓(xùn)練步驟如下:檢查外耳道,清除耵聹;病人要接受20次的訓(xùn)練,每次30分鐘,10天為1療程,每天2次,也可以中間休息1~2天�；純喝绻容^興奮不能靜坐半小時(shí)或不愿佩戴耳機(jī),事先應(yīng)予以相應(yīng)的訓(xùn)練和治療;治療前、治療中及治療后,要到耳鼻喉科進(jìn)行純暗聽(tīng)閾測(cè)查,根據(jù)聽(tīng)力圖調(diào)節(jié)訓(xùn)練儀的聲音過(guò)濾器,以達(dá)到選擇所需是否過(guò)濾的音頻。如有些患者難以配合做聽(tīng)力圖的測(cè)試,可根據(jù)家長(zhǎng)反映的情況予以過(guò)濾或不過(guò)濾;訓(xùn)練中要引導(dǎo)患者保持安靜,佩戴好大小合適的耳機(jī),專心聆聽(tīng)調(diào)配或過(guò)濾掉某些頻率等經(jīng)過(guò)加工的CD音樂(lè),每次的音樂(lè)要有所不同,音量也要按要求,逐漸增加,前十次雙耳音量多相同,后十次右耳音量高,左耳音量為右耳的70%。

　　四、聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀治后會(huì)出現(xiàn)什么情況

　　聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀后1周左右,會(huì)出現(xiàn)1~3日的行為改變期。期間可能發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不耐煩的情況,其后會(huì)有改善。目前尚無(wú)關(guān)于聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不良反應(yīng)的報(bào)道,療效出現(xiàn)前有些孩子會(huì)有興奮、話多、失眠等一次性表現(xiàn)。聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練期間,避免孩子聽(tīng)過(guò)于響亮、刺耳的音樂(lè)或聲音,維護(hù)療效。記錄孩子聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀治療前、中、后的行為很重要,任何不尋常的表現(xiàn)都將被錄入改變?cè)u(píng)估記錄中。

　　有些孤獨(dú)癥患兒有聽(tīng)覺(jué)的障礙,對(duì)某些頻率的敏感造成他們經(jīng)常突然發(fā)脾氣,此種聽(tīng)覺(jué)障礙也造成有些兒童不能聽(tīng)見(jiàn)某些聲音而影響到說(shuō)話的能力。聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合軟件不但能調(diào)配和過(guò)濾過(guò)度敏感的頻率,同時(shí)也因應(yīng)個(gè)體差異調(diào)諧音域減少太高或太低的頻率,兒童聆聽(tīng)誘導(dǎo)音樂(lè)時(shí)可自由活動(dòng)、游戲、蹦跳或進(jìn)行他們所喜歡的行為。這種聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合治療可用來(lái)克服許多障礙,例如,聽(tīng)覺(jué)的極度敏感、聽(tīng)覺(jué)上的困難、孤獨(dú)癥、學(xué)習(xí)言語(yǔ)困難等。聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練益處眾多,例如,能使兒童說(shuō)話,能學(xué)習(xí)語(yǔ)言,了解其意思,提高注意力和集中精力,身體有更強(qiáng)的平衡能力,更為協(xié)調(diào),減低刺激自己的程度,提高感覺(jué)和社交能力,以及提高計(jì)劃運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的能力?

　　

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