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　　數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀的作用

　　數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀即為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，為20世紀(jì)初國外引進(jìn)的一種先進(jìn)聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀方法。感覺統(tǒng)合指人從環(huán)境中對信息進(jìn)行接收，然后將信息反饋給環(huán)境，也就是說，和環(huán)境的信息連接互動［３ ］ 。 兒童行為會在感覺統(tǒng)合功能發(fā)生障礙的情況下發(fā)生障礙，造成兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)，如無法集中注意力 、沖動 、人際關(guān)系不良等一系列表現(xiàn)。

　　數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀是用一組特別的聲音和音樂作為一種整體的聽力訓(xùn)練內(nèi)容，將現(xiàn)代數(shù)碼電子科技設(shè)備充分利用起來，對個體提供幫助，使其對周圍環(huán)境具有反應(yīng)性，在兒童自閉癥 、學(xué)習(xí)困難 、反應(yīng)遲緩等行為障礙的兒童身上極為適用 。 也就是說，通過第一信號（良性刺激）增加大腦細(xì)胞的連接，從而對大腦功能障礙進(jìn)行改善，進(jìn)而改善其行為及統(tǒng)合功能，如改善社會行為及眼視接觸 、增加交往興趣 、增強(qiáng)聽覺理解力 、具有較為清晰的發(fā)音 、較好的整體學(xué)業(yè)，同時還能夠促進(jìn)兒童對聲音敏感性的降低 、沖動及注意力分散等異常行為的減少 。

　　數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀的運(yùn)用

　　相關(guān)研究表明，3-7歲是感覺統(tǒng)合發(fā)育的關(guān)鍵時期，早期矯治感覺統(tǒng)合失調(diào)能夠促進(jìn)臨床治愈率的顯著提升［４ ］ 。 本研究結(jié)果表明，數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀組患兒治療的總有效率顯著高于常規(guī)訓(xùn)練組 （ P ＜０ ０．５），與上述相關(guān)醫(yī)學(xué)研究結(jié)果一致 。 本研究結(jié)果還表明，數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀組 IQ 測試評分 <70分 、70-79分 、智力低下的比例均顯著低于常規(guī)訓(xùn)練組（均 P ＜ ０ ０．５），９０-１０９ 分的比例顯著高于常規(guī)訓(xùn)練組（P ＜ ０ ０．５），說明數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀較常規(guī)訓(xùn)練更能顯著提升兒童 IQ，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因?yàn)閿?shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀改善了兒童的統(tǒng)合失調(diào)行為問題 。 相關(guān)研究還表明，與女童相比，男童具有較高的感覺統(tǒng)合失調(diào)發(fā)生率［５-６ ］，說明前庭平衡及勞動能力等感覺統(tǒng)合功能的發(fā)育受到了性別一定程度的影響，這就將有效的線索提供給了臨床對其病因的探討，值得臨床充分重視 。

　　總之，數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀能夠有效地改善行為問題兒童的感覺統(tǒng)合功能與 IQ，值得推廣 。

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