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聽覺統(tǒng)合訓練儀認知功能認知能力的影響

　　聽覺統(tǒng)合訓練對輕度認知功能障礙（MCI）老人認知能力的影響。 方法 將入選的60例60～75歲的MCI老人隨機分成訓練組30例和對照組30例。

　　訓練組每天上午9：00～9：30在課題組人員指導下進行訓練，每周6d，每天0.5h，持續(xù)6個月；對照組不進行訓練干預。6個月后用基本認知能力測驗軟件進行組內(nèi)及組間對照，評價兩組老人認知功能變化情況。 結果 6個月后基本認知能力測驗中數(shù)字快速拷貝、漢字快速比較、心算答案回憶方面訓練組優(yōu)于對照組（P<0.05），訓練組干預后優(yōu)于干預前（P<0.05）。 結論 聽覺統(tǒng)合訓練可改善MCI老人的認知功能。

　　輕度認知功能障礙（mild cognitive impairment，MCI）是介于正常衰老和癡呆（AD）的中間狀態(tài)，MCI是癡呆的高危人群［1］，每年大約有10%的MCI發(fā)展為AD， 而正常老人每年僅有1%～2%轉化為AD。

　　目前針對MCI干預大多是借鑒了AD的方法，以保健品和藥物為主，針對開發(fā)腦潛能、認知行為訓練保護腦等非藥物干預的研究較少，因此尋找針對MCI的有效干預措施是減少癡呆發(fā)生的關鍵。

　　本研究旨在探討聽覺統(tǒng)合訓練對改善MCI老人認知功能的作用，為預防MCI老人向AD發(fā)展提供理論依據(jù)。

　　 

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