第一節(jié)聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀障礙兒童的發(fā)展與學(xué)習(xí)她。1980年出生在一個(gè)普通的工人家庭,她的耳聾是先天性的,一歲半時(shí)因發(fā)燒打了一針慶大霉素,猶如雪上加霜,導(dǎo)致雙耳全聾。然而她3歲半開(kāi)口說(shuō)話,6歲認(rèn)識(shí)了兩千多漢字,就讀普通小學(xué)后連跳兩級(jí),8歲會(huì)背圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,打破了吉尼斯世界紀(jì)錄,10歲被評(píng)為全國(guó)十佳少年,與父親共同著書(shū)《從啞女到神童并以優(yōu)異的成績(jī)提前學(xué)完高中課程。16歲成為我國(guó)第一位少年聾人大學(xué)畢業(yè)生、中國(guó)的“海倫·凱勒21歲赴美留學(xué),攻讀碩士.
聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀障礙兒童的發(fā)展與學(xué)習(xí)案例(一)基本情況小聆,XX普通幼兒園學(xué)生,女,5歲,父母為健聽(tīng)人。在10個(gè)月左右的時(shí)候,沒(méi)有呀呀學(xué)語(yǔ)的跡象,可是媽媽堅(jiān)持相信“貴人語(yǔ)遲...2歲左右經(jīng)醫(yī)院診斷,才知道小聆有聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀障礙,經(jīng)過(guò)測(cè)試,雙耳聽(tīng)力損失均為90分貝以上,致聾原因不明。
父母一時(shí)無(wú)法接受,帶著她四處尋醫(yī)問(wèn)藥,無(wú)果后3歲多植人人工耳蝸,經(jīng)過(guò)母親的家庭教育就近入學(xué)。此外,無(wú)其他類型的障礙。小聆上課時(shí)基本能夠遵守規(guī)章制度,但注意力短暫,個(gè)性倔強(qiáng),好動(dòng)不合群。
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