聽覺統(tǒng)合訓練儀治療兒童心理行為問題效果分析
數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓練儀治療兒童心理行為問題的效果。方法:采用數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓練儀儀,20次為1療程,每天訓練兩次,每次30 m in,兩次訓練時間至少間隔3個h。第1療程與第2療程間需相隔6個月。訓練后進行問卷調(diào)查以評定心理行為問題改善的狀況。結(jié)果:經(jīng)過訓練后交流行為增加29例(29/46),占63.04%;重復語言減少14例(14/46),占30.43%;睡眠好轉(zhuǎn)4例(4/46),占8.70%;語言理解能力好轉(zhuǎn)32例(32/46),占69.57%;情緒好轉(zhuǎn)26例(26/46),占56.52%。結(jié)論:數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓練儀對增加語言理解能力、促進交流行為增加、情緒改善效果較好。
聽覺統(tǒng)合訓練儀(AIT)聯(lián)合應(yīng)用行為分析(ABA)對孤獨癥譜系障礙(ASD)的臨床療效。
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